ANÁLISIS DE LOS DATOS

 Analizando los resultados del formulario 

de los once participantes todos mostraron respuestas positivas a la pregunta realizada, lo que significa que mas de una persona a perdido entre una a mas materias en la institución de Rafael Uribe Uribe, lo que aumenta la preocupación de las personas a su alrededor y ya que estas perdidas de materias pueden afectar en su vida diaria, provocándoles estrés, preocupaciones y falta de rendimiento.

    

Según las respuestas que muestra la imagen hay un mayor número de estudiantes que pierden con mas frecuencia la materia matemáticas (Trigonometría)  y otros que perdieron Química y política, y un estudiante que   al parecer no entendió la pregunta y dio su respuesta de forma ilógica y/e irracional

En la imagen nos puede decir que hay un empate del 27.3% de la opción "no se entienden los temas" y "inasistencia frecuente" lo que significa que van de la mano estas dos respuestas ya que al no asistir a clase se entenderá menos los temas por no escucharlos directamente del profesor, hay otro empate del 18.2% de las opciones "exigencias del profesor" y "tareas" y la ultima opción "evaluaciones" tiene un 9.1% de mostrando que la mayoría de los estudiantes  no piensan en que las evaluaciones sean un principal motivo por el cual se pierda la materia.

con esta respuesta se comprueba que todos los estudiantes que han perdido materias quieran cambiar su situación académica mostrando que no quieren seguir perdiendo ninguna materia de lo que resta el año y los próximos años que estudien en el colegio  

 aquí vemos algo interesante ya que el 81.8% de las respuestas de los estudiantes fueron afirmativas al entregar sus planes de mejoramiento a tiempo esto se considera como algo bueno ya que la mayoría de estudiantes le gustaría remendar la perdida de materia y recuperarla aprendiendo los temas que se enseñaron en todo  el periodo y la menoría de estudiantes no recuperan, mayormente por la excusa de "pasar por promedio"

   

todos los estudiantes opinan que un plan de mejoramiento bien elaborado y sustentado es una buena forma para recuperar la materia perdida, considerando poder entender los temas mejor y a su modo 

podemos entender que las personas que respondieron con un no osea la minoría les gusta estudiar por si mismos y a su forma y a la mayoría les parece practico y funcional la idea de las monitorias en los descansos 

la mayoría de los estudiantes están en si y en no ya que no consideran un buen rendimiento en la jornada mañana pero tampoco lo consideran uno malo, y esta imagen demuestra que unos si consideran que los estudiantes de la jornada mañana tienen un buen rendimiento académico